Le Mandala en milieu scolaire

Le Mandala en milieu scolaire

Qu’est-ce qu’un  Mandala dans le cadre scolaire ?

C’est une œuvre graphique unique originale, faite par les élèves de la classe.

Un moyen créatif et ludique de faire découvrir à chacun l’importance de son implication personnelle pour la cohésion du groupe.

Le Mandala peut être utilisé dans différents contextes : pendant la période scolaire sur des temps désignés à l’art plastique, ou sous forme d’ateliers ou de module.

Cet outil est un médiateur très intéressant pour la résolution de conflit relationnel.

Il apporte aussi un nouvel éclairage dans l’élaboration de projets.

Technique

Le Mandala est constitué de 5 parties :

- le contexte : la partie extérieure du cercle 

- le contenant : l’anneau 

- le contenu : Les parts de tarte égale au nombre d’élèves

- Le centre : la classe

PUBLIC

Elèves d’école primaire

OBJECTIFS

  • Cohésion de la classe
  • Trouver sa place, occuper son espace, apprendre à s’exprimer librement en respectant l’autre
  • Créer artistiquement avec les limites du cadre et des matières
  • Développer la créativité et l’imagination, exploiter le symbole, explorer différents matériaux
  • Elaborer une belle œuvre graphique à la fois personnelle et collective.
  • Apporter la notion « d’éphémère » avec la transformation ou dissolution de l’œuvre à la fin de l’année scolaire 
  • Apporter des notions corporelles aux élèves en soutenant l’importance du corps, la gestuelle, l’aide à une meilleure concentration.

 

L’ORGANISATION des séances est déterminée avec la direction et l’enseignante.

Un compte rendu et un reportage photographique est remis à la clôture du travail.

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